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評選年度先進黨支部、黨小(xiǎo)組
為(wèi)深入學習貫徹黨的十九大(dà)精神，牢固樹(shù)立四個(gè)意識，激勵各支部和(hé)廣大(dà)黨員更好地發揮戰鬥堡壘作(zuò)用和(hé)先鋒模範作(zuò)用，進一步激勵校內(nèi)各級黨組織和(hé)廣大(dà)共産黨員，在推進學校事業發展中當先鋒、作(zuò)貢獻，校黨委在“七·一”到來(lái)之際，在民主評議基礎上(shàng)，組織進行(xíng)了2017—2018年度先進黨支部、先進黨小(xiǎo)組、優秀共産黨員的評選。他們用平凡的工作(zuò)講述了育人(rén)道(dào)理(lǐ)、用實際行(xíng)動诠釋了黨的崇高理(lǐ)想，為(wèi)廣大(dà)黨員幹部職工在學習工作(zuò)中樹(shù)了一面旗。
受表彰的黨組織
先進黨支部
第一黨支部 語文黨小(xiǎo)組
第二黨支部 物理(lǐ)黨小(xiǎo)組
第三黨支部 語文黨小(xiǎo)組
第四黨支部 第一黨小(xiǎo)組
先進黨支部：第一黨支部
第一黨支部按照學校黨委的要求， 在黨支部書(shū)記遲東豐帶領下，認真組織學習黨的十九大(dà)精神，緊緊圍繞學校中心工作(zuò)，并結合年級的工作(zuò)特點，開(kāi)展多(duō)種形式的思想政治教育和(hé)黨員主題實踐活動。進一步提高黨組織的凝聚力、創造力，充分發揮黨支部在年級工作(zuò)中的先鋒模範作(zuò)用。第一黨支部的各項工作(zuò)在全校一直處于領先地位。支部班子團結、務實，發揮了黨員工作(zuò)中的模範帶頭作(zuò)用。該支部結合自身實際，把傾聽(tīng)廣大(dà)教職工、學生(shēng)的意見作(zuò)為(wèi)活動的重要內(nèi)容，真心實意為(wèi)師(shī)生(shēng)辦實事、解決困難，經常關注教職工思想狀況，讓廣大(dà)教職工切實感受到黨的關懷，同時(shí)也讓每個(gè)黨員在活動中黨性得(de)到升華。
第一黨支部全力推進備考工作(zuò)再上(shàng)一個(gè)新合階。研究高考、研究學情。調動廣大(dà)老師(shī)研究高考試題的積極性，各備課組認真組織學習學科的課程标準、高考考試說明(míng)，最新高考試題，了解高考動态，把握高考方向，增強教學的針對性。進一步研究所教學科高中教材內(nèi)容、題型解法和(hé)學科思想。備課組嚴格管理(lǐ)。備課組精心制(zhì)訂合理(lǐ)可(kě)行(xíng)的備考計(jì)劃，進行(xíng)有針對的訓練，高效地提高學生(shēng)應試能力。在本屆高考備考中，年級管理(lǐ)處進一步嚴格備課組集體(tǐ)備課制(zhì)度，做(zuò)到了發掘集體(tǐ)智慧和(hé)個(gè)體(tǐ)特色的統一，各備課組積極開(kāi)發學案和(hé)編輯高三模拟試題。班主任抓日常管理(lǐ)。在高三這個(gè)關鍵時(shí)刻，學生(shēng)學習任務重，心理(lǐ)壓力大(dà)，班主任每天盡可(kě)能多(duō)地與學生(shēng)在一起，經常與學生(shēng)溝通(tōng)，幫助學生(shēng)緩解緊張與煩躁情緒，及時(shí)化解學生(shēng)的心理(lǐ)壓力。經常組織召開(kāi)年級內(nèi)部班主任會議，互相交流治班經驗。加強學生(shēng)分層推進工作(zuò)。加強尖子生(shēng)輔導、臨界生(shēng)推進工作(zuò)。尖子生(shēng)在紮實打好基礎的前提下，适當增加難度，加快進度，擴充容量。在尖子生(shēng)的引領下臨界生(shēng)在穩定中不斷提高，增強了他們的自信心，全年級學生(shēng)學習狀态整體(tǐ)良好。在第一黨支部全體(tǐ)教師(shī)的共同努力下，在18年高考中再次創造了省實驗的輝煌。
先進黨小(xiǎo)組
第一黨支部 語文黨小(xiǎo)組
高三語文黨小(xiǎo)組成員有6名，在黨小(xiǎo)組長組長張衡帶領下，逐漸形成敏于思、笃于行(xíng)、經驗豐富、教風嚴謹的黨小(xiǎo)組團隊。近年來(lái)，我們在學校黨委和(hé)黨支部的正确領導和(hé)備課組全體(tǐ)黨員的共同努力下，堅持黨和(hé)國家(jiā)的教育教學方針，在教育教學、教育科研等方面取得(de)了顯著成績。
一是明(míng)确指導思想，營造終身學習的教育教研氛圍。語文黨小(xiǎo)組首先明(míng)确十八大(dà)提出辦人(rén)民滿意教育、立德樹(shù)人(rén)的總要求。其次，我們把黨建理(lǐ)論與黨小(xiǎo)組建設理(lǐ)念結合起來(lái)，在黨小(xiǎo)組內(nèi)部營造終身學習的環境，确立了在新課改教學實踐中以學習創新促進發展和(hé)提升自我的共同目标，提升工作(zuò)水(shuǐ)平，實現學生(shēng)的全面發展，創造優異成績，争當人(rén)民滿意的教師(shī)。
二是不斷優化課堂教學。高三語文黨小(xiǎo)組堅持以教學為(wèi)中心，積極配合學校的新課改教學模式，力求常規與創新的有機結合，促進教師(shī)形成博學、耐心、寬容、奉獻的教風。
三是落實集體(tǐ)備課。（1）創設高效課堂。高三語文黨小(xiǎo)組組積極響應學校集體(tǐ)備課制(zhì)度，并認真落實。堅持每周一次備課組校本研究活動，使備課組工作(zuò)規範化、制(zhì)度化，營造崇實、求真的教研氛圍；同時(shí)統一教學目的、統一重難點、統一教學進度、根據不同班級學生(shēng)的實際情況統一主要練習。（2）勇于承擔職責。全校的三次模拟考試的出題、審題、評卷和(hé)教學質量分析活動順利進行(xíng)，沒有出現任何纰漏。高三階段，我們在試題、資料的選擇及編寫上(shàng)花(huā)了大(dà)量的工夫，對于教學質量的提高起到了一定的保證作(zuò)用，在全省的高考中高三語文人(rén)平均分名列前茅。（3）推行(xíng)導師(shī)制(zhì)，讓帶過多(duō)次畢業班的黨員發揮經驗的優勢，進行(xíng)示範，對其他青年教師(shī)盡快适應高三的教學具有較大(dà)的啓發和(hé)指導意義，引導和(hé)鼓勵青年教師(shī)上(shàng)公開(kāi)課，争當校、市級優秀教師(shī)。
先進黨小(xiǎo)組
第二黨支部 物理(lǐ)黨小(xiǎo)組
物理(lǐ)黨小(xiǎo)組黨員4人(rén)，群衆2人(rén)，在校黨委的直接領導下，我們圍繞支部工作(zuò)重點，使全組黨員立足本職工作(zuò)，高标準、高起點、高質量地發揮黨員的先鋒模範作(zuò)用，形成了團結務實、奮發向上(shàng)的黨小(xiǎo)組集體(tǐ)，帶動周圍同志(zhì)共同進步。4名黨員團結群衆，在自己的崗位上(shàng)兢兢業業、無私奉獻、均彰顯作(zuò)為(wèi)一名黨員的先進性和(hé)模範帶頭作(zuò)用，為(wèi)學校的發展做(zuò)出了貢獻。
支部物理(lǐ)組總共6人(rén)擔負起了高一19個(gè)教學班1000名學生(shēng)的物理(lǐ)物教學任務的同時(shí)還(hái)出色的完成了學校的其它工作(zuò)任務。韓殿光、李紅武老師(shī)雖都年過半百，但(dàn)一直秉承共産黨員嚴格自律的工作(zuò)作(zuò)風，帶動周圍同志(zhì)共同進步。在擔任3個(gè)班的教學任務的同時(shí)，主動發揮傳承作(zuò)用，對青年教師(shī)更是關愛(ài)有加，無論在日常教學還(hái)是青年師(shī)作(zuò)公開(kāi)課、參加各級各類教學比賽中都熱心指導，甘為(wèi)人(rén)梯，老中青團結奮戰，使青年教師(shī)在教育教學時(shí)間(jiān)中脫穎而出，多(duō)次承擔了省市級公開(kāi)課、觀摩課，受到好評。4位中青年更是教育教學中的多(duō)面手，個(gè)個(gè)超負荷工作(zuò)，抓管理(lǐ)、抓教學樣樣一絲不苟，精益求精。範哲鋒、董宏智、于洋、李寶宇都在擔任3-4個(gè)班的教學任務和(hé)班主任工作(zuò)的同時(shí)，還(hái)積極參與學年管理(lǐ)工作(zuò)，範哲鋒負責學年成績分析與統計(jì)工作(zuò)，董宏智擔任備課組長，于洋擔任學年組長，李寶宇奧賽兼職輔導，他們的工作(zuò)量之大(dà)，都高質量的完成工作(zuò)。
物理(lǐ)黨小(xiǎo)組個(gè)個(gè)工作(zuò)任務重，但(dàn)在困難面前，積極發揮團結共進全組通(tōng)力合作(zuò)的精神，在學生(shēng)問問題答(dá)疑時(shí)不分彼此，隻要有老師(shī)在無論是哪個(gè)班的學生(shēng)都立即幫助解決，人(rén)人(rén)每天面對學生(shēng)時(shí)總是保持着蓬勃的朝氣，成為(wèi)同學的知心朋友。物理(lǐ)黨小(xiǎo)組用堅毅的韌勁飽滿的工作(zuò)熱情為(wèi)全校教師(shī)樹(shù)立了良好的黨員形象，感染、激勵着大(dà)家(jiā)共同努力工作(zuò)。
先進黨小(xiǎo)組
第三黨支部 語文黨小(xiǎo)組
語文黨小(xiǎo)組共有七名同志(zhì)。在學校黨委的領導下，黨小(xiǎo)組加強小(xiǎo)組學習與建設，開(kāi)展符合工作(zuò)實際的小(xiǎo)組活動。在教學和(hé)學校工作(zuò)中高标準、嚴要求，積極發揮黨員的模範帶頭作(zuò)用，具有很(hěn)強的凝聚力。
一、紮實理(lǐ)論學習，重視(shì)思想建設，積極參與學校工作(zuò)。
小(xiǎo)組成員積極學習黨的十九大(dà)精神和(hé)習近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把黨員思想建設與實際教育工作(zuò)相結合，教風求真務實，敢于開(kāi)拓進取。小(xiǎo)組成員不回避責任，主動承擔和(hé)配合本職工作(zuò)以外的學校工作(zuò)。李海平、張慧玲、高兆強、曹利雲等同志(zhì)積極參與到學校新的頂層設計(jì)的工作(zuò)中；為(wèi)迎接70周年校慶活動，李海平同志(zhì)牽頭，小(xiǎo)組成員承擔并積極參與校史館建設工作(zuò)。在這些(xiē)工作(zuò)中，成員們不避苦累，愛(ài)校如家(jiā)，将思想建設落到了實處。
二、活化組織活動，強化發展機制(zhì)，發揮模範帶頭作(zuò)用。
小(xiǎo)組八名成員以青年教師(shī)為(wèi)主，富有活力，在發展中強化組織建設，關注教師(shī)的成長。李海平、張慧玲、高兆強同志(zhì)常積極并合理(lǐ)組織，将黨小(xiǎo)組活動與學校教育教學活動緊密聯系到一起。從書(shū)法比賽、詩詞大(dà)會到“聖陶杯”、“語文報杯”作(zuò)文競賽活動以及“完美面對”模拟高校自主招生(shēng)活動，增強了團隊精神，鍛煉了成員能力，獲得(de)了學校好評。
三、做(zuò)好本職工作(zuò)，紮實教學教研，關注業務能力培養。
在新課程改革的背景下，小(xiǎo)組成員精研慎思，始終将業務研究和(hé)黨的教育路線方針結合起來(lái)。依托國家(jiā)級課題、校本課程和(hé)教研室建設，開(kāi)展可(kě)以運用于教學實際的教學教研工作(zuò)，申報課題多(duō)項，編輯校本教材、教輔、學案資料若幹。黨小(xiǎo)組每名成員都在開(kāi)發自己的校本課程。在教育教學工作(zuò)中，小(xiǎo)組成員團結協作(zuò)，富于效率，善于學習，能就出現的問題及時(shí)討(tǎo)論研究。我們堅信，在黨委黨支部的領導下，高二語文黨小(xiǎo)組會更加堅實地立足學校發展，加強黨小(xiǎo)組建設，做(zuò)崗位上(shàng)的先鋒。
先進黨小(xiǎo)組
第四黨支部 第一黨小(xiǎo)組
第四黨支部第一黨小(xiǎo)組由八名同志(zhì)組成。八名同志(zhì)分别來(lái)自科研、團委、幹事室、實驗室、電(diàn)教、技(jì)術(shù)、美術(shù)等部門(mén)。八名同志(zhì)都在自己的工作(zuò)領域中很(hěn)好地發揮了黨員先鋒模範作(zuò)用，八名同志(zhì)組成了黨小(xiǎo)組也發揮了黨組織的戰鬥堡壘作(zuò)用。
一是加強黨員政治理(lǐ)論學習，提高全體(tǐ)黨員的理(lǐ)論素質，創建學習型黨小(xiǎo)組。堅持學習制(zhì)度，學政治、學理(lǐ)論、學法規，做(zuò)到時(shí)間(jiān)、內(nèi)容和(hé)人(rén)員“三落實”，通(tōng)過學習，提高了黨員的政治理(lǐ)論素養，同時(shí)在黨員教師(shī)中起到了輻射和(hé)引領作(zuò)用。
二是不斷推進學校師(shī)德師(shī)風建設，建設成為(wèi)師(shī)德高尚的黨員教師(shī)小(xiǎo)組。規範教師(shī)教書(shū)育人(rén)的行(xíng)為(wèi)，抓思想、抓師(shī)風，提升自身的精神境界。黨小(xiǎo)組的八位黨員在自己的崗位上(shàng)盡職盡責、任勞任怨，以符合師(shī)德師(shī)風要求為(wèi)榮，時(shí)刻以一名優秀共産黨員的标準嚴格要求自己。
三是不斷提高黨員教師(shī)業務素質，建設一支業務素質過硬的黨組織。積極組織黨小(xiǎo)組教師(shī)參加業務培訓活動，使每一位成員成為(wèi)本領域業務骨幹，切實發揮先鋒模範作(zuò)用。黨小(xiǎo)組中學科帶頭人(rén)、學科骨幹達50%的比率。
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