各位老師(shī)：
根據《教育部辦公廳、中共中央組織部辦公廳關于組織開(kāi)展2018年國家(jiā)“萬人(rén)計(jì)劃”教學名師(shī)遴選工作(zuò)的通(tōng)知》（教師(shī)廳【2018】6号）、《省教育廳關于組織開(kāi)展2018年國家(jiā)“萬人(rén)計(jì)劃”教學名師(shī)候選人(rén)遴選工作(zuò)的通(tōng)知》（黑(hēi)教師(shī)函【2018】438号）等文件精神，學校做(zuò)好省級“萬人(rén)計(jì)劃”教學名師(shī)候選人(rén)遴選推薦工作(zuò)，現就有關事項通(tōng)知如下：
一、遴選名額
根據國家(jiā)、省遴選文件精神，我省計(jì)劃遴選推薦13名國家(jiā)“萬人(rén)計(jì)劃”教學名師(shī)候選人(rén)。其中，中等以下學校（含普通(tōng)中小(xiǎo)學、中等職業學校、幼兒園、特殊教育學校等）教師(shī)5人(rén)。
二、申報遴選條件
申報人(rén)選應忠誠于黨和(hé)人(rén)民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，為(wèi)人(rén)師(shī)表，師(shī)德高尚；長期從事一線教學工作(zuò)，培養優秀青少(shǎo)年有突出貢獻；對教育思想和(hé)教學方法有重要創新，教學成果和(hé)教育質量突出；在教育領域和(hé)全社會享有較高聲望，師(shī)生(shēng)群衆公認。同時(shí)應具備以下條件：
1．普通(tōng)中小(xiǎo)學校人(rén)選，原則上(shàng)應具有高級專業技(jì)術(shù)職務，近6學年（2012—2018學年）主講課程的平均課堂教學工作(zuò)量不少(shǎo)于180學時(shí)/學年，其中每學年必須為(wèi)中小(xiǎo)學生(shēng)主講一門(mén)課程。
2．非現任校級領導（承擔教學任務的副職除外）。
3．非國家(jiā)“萬人(rén)計(jì)劃”其他類别申報者和(hé)國家(jiā)“萬人(rén)計(jì)劃”領軍人(rén)才入選者。
4．有參與違規有償補課、體(tǐ)罰學生(shēng)等違反教師(shī)職業道(dào)德行(xíng)為(wèi)的教師(shī)不得(de)申報，實行(xíng)“一票(piào)否決”。
三、申報遴選程序
1．學校向全體(tǐ)教師(shī)發出通(tōng)知，說明(míng)省級“萬人(rén)計(jì)劃”教學名師(shī)候選人(rén)遴選名額、申報條件及學校申報遴選程序。通(tōng)知時(shí)間(jiān)：8月16日。
2．符合遴選條件的教師(shī)自願申報。截止時(shí)間(jiān)：8月17日。
3．學校組織評委根據遴選條件對申報教師(shī)進行(xíng)綜合考核，确定推薦候選人(rén)1名。完成時(shí)間(jiān)：8月20日。
4．校內(nèi)公示，時(shí)間(jiān)：8月20日-8月22日。
5．推薦的候選人(rén)填寫候選人(rén)推薦表，準備相關材料，按要求裝訂後上(shàng)交科研處。完成時(shí)間(jiān)：8月23日前。
哈爾濱市鷹沙中加學校科研處
2018年8月16日
附件:
2018年“萬人(rén)計(jì)劃”教學名師(shī)（中等及中等以下學校）遴選工作(zuò)指标體(tǐ)系
（中小(xiǎo)學校、幼兒園、特殊教育學校）
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評選項目
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分 值
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評 選 內(nèi) 容
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1．師(shī)德風範
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忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨和(hé)國家(jiā)的教育方針；熱愛(ài)學生(shēng)，具有獨特的人(rén)格魅力和(hé)學識魅力，學為(wèi)人(rén)師(shī)、行(xíng)為(wèi)世範，深受學生(shēng)喜歡和(hé)好評，是踐行(xíng)教師(shī)職業道(dào)德規範的典範，學生(shēng)健康成長的指導者和(hé)引路人(rén)。
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2.
教
學
能
力
與
水(shuǐ)
平
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教學思想與內(nèi)容
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15
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體(tǐ)現素質教育要求，有先進的、符合時(shí)代特點的教育教學思想；面向全體(tǐ)學生(shēng)，全面提高學生(shēng)基本素質；注重開(kāi)發學生(shēng)潛能，培養學生(shēng)的自我教育意識和(hé)能力；突出學生(shēng)服務國家(jiā)人(rén)民的社會責任感、勇于探索的創新精神和(hé)善于解決問題的實踐能力的培養。
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教學藝術(shù)與方法
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15
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形成了系統的教育教學方法和(hé)有顯著特點的教學藝術(shù)，關注學生(shēng)個(gè)體(tǐ)差異，因材施教；遵循少(shǎo)年兒童身心發展規律，調動學生(shēng)學習積極性和(hé)主動性，促進學生(shēng)主動适應社會，主動的、生(shēng)動活潑的發展；積極開(kāi)展教學方法研究與應用，科學、合理(lǐ)、有效使用現代教育技(jì)術(shù)，效果好。
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教學改革與成就
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堅持在教學一線承擔實際教學任務，同時(shí)圍繞課程與教學改革中的重點難點問題進行(xíng)了實踐探索，取得(de)了重要突破，形成經過較長時(shí)間(jiān)實踐檢驗，對實現培養目标、提高教學質量産生(shēng)顯著效果的教學成果。獲得(de)省部級以上(shàng)教學成果獎勵。
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教學
效果
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15
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所開(kāi)課程深受學生(shēng)、同行(xíng)好評，形成獨特而有效的教學風格；教學效果好，主講課程在全國同類型同層次學校和(hé)同學科中有較大(dà)影(yǐng)響，起到示範引領作(zuò)用；學生(shēng)、家(jiā)長滿意率高。
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3．教學梯隊建設與貢獻
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重視(shì)教學隊伍建設，自覺指導和(hé)幫助中青年教師(shī)不斷提高教學水(shuǐ)平；在全國同層次學校同學科中具有較高的威望和(hé)知名度；承擔過市級以上(shàng)示範課、公開(kāi)課、觀摩課任務；承擔校本研修的培訓工作(zuò)；對形成合理(lǐ)的教學梯隊作(zuò)出重要貢獻。
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