你(nǐ)有沒有想過，如果你(nǐ)所在的班級不到20人(rén)，那(nà)會是一種什麽樣的體(tǐ)驗？
那(nà)就意味着全班所有人(rén)都是老師(shī)眼中的“少(shǎo)數(shù)幾個(gè)”，隻需要幾分鍾老師(shī)們便能清楚地點出每個(gè)人(rén)的名字；
意味着平均每節課你(nǐ)就會被老師(shī)提問3至4次，如果你(nǐ)想開(kāi)小(xiǎo)差，那(nà)麽對不起，毫無疑問逃不出老師(shī)的“火(huǒ)眼金睛”。；
意味着你(nǐ)剛寫完作(zuò)業，老師(shī)當場(chǎng)批改，任何錯誤都無處可(kě)藏；
意味着每學期的家(jiā)長會，你(nǐ)的父母得(de)一對一面對各學科老師(shī)，你(nǐ)的“戰績”和(hé)“劣迹”将被事無巨細地重新翻出來(lái)；
除了這些(xiē)讓你(nǐ)的恐怖的“意味着”外，當然，它還(hái)“意味着”這些(xiē)：
每個(gè)人(rén)的座位都是“C位”
可(kě)以大(dà)聲說出你(nǐ)的想法而不至于被淹沒。
可(kě)以和(hé)全班同學成為(wèi)知心好友。
可(kě)以接收到真正的“因材施教”。
在省實驗國際部中加班，數(shù)字化、精品化、國際化、多(duō)元化都不再是夢！
除了加拿(ná)大(dà)高中課程、特教、全國優秀骨幹教師(shī)、國外優秀專家(jiā)型外籍教師(shī)外，省實驗的國際部中加班還(hái)有微積分、科學、商科、
國學、雅思、商科、國學、雅思、藝術(shù)、生(shēng)涯規劃、着重培養學生(shēng)動手能力的通(tōng)用技(jì)術(shù)課、着眼于國外能力的計(jì)算(suàn)機應用課等與
不用于傳統高中的特色課程！
每個(gè)孩子都是最特别的存在，在省實驗中學“優秀”是可(kě)以用不同的方式定義的！