發表時(shí)間(jiān)：2019-04-23閱讀次數(shù)：6212
在2019年2月下旬舉行(xíng)的國際青少(shǎo)年創新大(dà)賽中，省實驗派出五支代表隊參賽，全部獲得(de)一等獎，囊括五項人(rén)文創作(zuò)類十佳獎項，并拿(ná)下大(dà)賽最高獎項 “未來(lái)創新人(rén)才獎”！ 國際青少(shǎo)年創新設計(jì)大(dà)賽 國際青少(shǎo)年創新設計(jì)大(dà)賽，英文簡稱IC。大(dà)賽秉承“創新驅動發展、設計(jì)改變生(shēng)活、人(rén)才引領未來(lái)”的宗旨，緻力于培養青少(shǎo)年自主能力、協同能力、探究能力、實踐能力、創新能力、國際視(shì)野和(hé)人(rén)文素養。IC将人(rén)文、體(tǐ)育、藝術(shù)、數(shù)學、科學、技(jì)術(shù)、工程、社會八大(dà)領域有機整合，注重人(rén)的全面發展和(hé)個(gè)性化發展，變考場(chǎng)為(wèi)賽場(chǎng)，探索創新人(rén)才選拔新模式，為(wèi)國內(nèi)外知名高校選拔拔尖創新人(rén)才提供參考。大(dà)賽面向全世界開(kāi)放，已連續舉辦6屆，受到全國各地大(dà)、中、小(xiǎo)學的青睐，知名度和(hé)參與度連創新高。 第六屆比賽賽況 此次第六屆國際青少(shǎo)年創新設計(jì)大(dà)賽中國區(qū)複賽于2019年2月23日至24日在北京市昌平區(qū)金色大(dà)廳會議中心舉行(xíng)。 共有來(lái)自北京、天津、重慶、廣東、江蘇、浙江、黑(hēi)龍江、遼甯等19個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的116支代表隊在為(wèi)期兩天的比賽中展開(kāi)激烈角逐。 我校組建了由高一、高二學年35名同學組成的天啓隊、驚鴻隊、少(shǎo)陽隊、銳風隊、青雲隊等五支代表隊參加了本屆賽事。 經過努力拼搏，我校五支代表隊殺出重圍，共斬獲大(dà)賽獎項11項。其中，競技(jì)比賽類一等獎5個(gè)（五支參賽隊全部獲得(de)一等獎）、人(rén)文創作(zuò)類十佳獎項5個(gè)，并獲得(de)賽會唯一最高榮譽“未來(lái)創新人(rén)才獎”。
細數(shù)獎項 ?未來(lái)創新人(rén)才獎（本屆賽會唯一最高獎項）：少(shǎo)陽隊 ?E組控制(zhì)類“登峰造極（無碳小(xiǎo)車(chē)）”比賽一等獎：少(shǎo)陽隊、驚鴻隊、青雲隊（在E組28支參賽隊中包攬前3名） ?F組環保類“綠水(shuǐ)青山(shān)（環保小(xiǎo)車(chē)）”比賽一等獎：天啓隊、銳風隊 ?十佳人(rén)氣海報獎：驚鴻隊、天啓隊、銳風隊 ?十佳影(yǐng)片獎：天啓隊 ?十佳創作(zuò)獎：驚鴻隊
我校師(shī)生(shēng)團隊在比賽中表現出高超的競技(jì)水(shuǐ)平和(hé)良好的精神風貌，得(de)到了賽會組委會的充分肯定和(hé)高度評價。 在頒獎典禮上(shàng)，我校代表隊一次又一次登上(shàng)領獎台，驕人(rén)奪目的成績，成為(wèi)整場(chǎng)賽事的最大(dà)赢家(jiā)，赢得(de)了現場(chǎng)觀衆一次次熱烈的掌聲。 細數(shù)獲獎曆程 啓動 隊伍初成 今年是我校第二次組隊參加IC大(dà)賽，去年，我校組建兩支隊伍由劉銘偉老師(shī)帶隊參賽，牛刀小(xiǎo)試就初露鋒芒，分别獲得(de)了一等獎和(hé)二等獎。 2018年，學校強化頂層設計(jì)，銳意改革，推陳出新，大(dà)力推進研究型高中建設，不斷加強學生(shēng)特色培養，優化學生(shēng)發展路徑。10月份，在學校領導和(hé)各學年組的高度重視(shì)和(hé)大(dà)力支持下，按照第六屆IC大(dà)賽的日程安排，我校在高一、高二學年啓動了賽事活動宣傳工作(zuò)，得(de)到了廣大(dà)師(shī)生(shēng)和(hé)家(jiā)長的積極響應，報名人(rén)數(shù)達到近百人(rén)，經過選拔，最終挑選35名同學組建了五支參賽隊。 各參賽隊伍按照賽事規則，分别制(zhì)作(zuò)了宣傳海報和(hé)宣傳視(shì)頻，一方面展示北國風光和(hé)地域特色，另一方面也充分展示了創作(zuò)理(lǐ)念和(hé)個(gè)人(rén)才藝，在網絡投票(piào)和(hé)賽會評比過程中得(de)到了廣泛認可(kě)和(hé)贊揚
努力 奠定基礎 為(wèi)了取得(de)理(lǐ)想的成績，指導組劉銘偉老師(shī)和(hé)參賽隊員一起研究比賽規則，制(zhì)定制(zhì)作(zuò)方案，親力親為(wèi)進行(xíng)材料準備。為(wèi)了節約經費開(kāi)支，他積極溝通(tōng)協調，按照賽會統一标準，尋找廠家(jiā)定制(zhì)物美價廉的比賽材料用具，為(wèi)參賽學生(shēng)最大(dà)限度的增加試驗訓練次數(shù)提供了有力保障。為(wèi)了統籌兼顧好參賽隊員的學習和(hé)比賽，他們利用寒假，合理(lǐ)安排時(shí)間(jiān)，先後組織賽前集訓40餘次，針對比賽中可(kě)能出現的問題進行(xíng)反複演練、測試，務求做(zuò)到熟練操作(zuò)，心中有數(shù)，為(wèi)最終取得(de)好成績奠定了堅實的基礎。 賽場(chǎng) 沉着應對 2月23日上(shàng)午8時(shí)30分，比賽正式開(kāi)始，所有參賽隊需要在2個(gè)小(xiǎo)時(shí)的時(shí)間(jiān)內(nèi)，按照賽事規定的要求分别完成無碳小(xiǎo)車(chē)和(hé)環保小(xiǎo)車(chē)的制(zhì)作(zuò)。然而，在賽前短(duǎn)暫的場(chǎng)地适應期間(jiān)，各參賽隊突然發現賽事組委會對測試跑道(dào)的材料進行(xíng)了調整，與賽前發放的訓練用材料包相比，跑道(dào)表面不再光滑，特别是環保小(xiǎo)車(chē)測試跑道(dào)的減速帶完全采用了真正的道(dào)路減速帶，這無疑大(dà)大(dà)增加了比賽的難度。面對參賽隊員的忐忑和(hé)不安，劉銘偉老師(shī)立即進行(xíng)了簡短(duǎn)的賽前動員，鼓勵同學們沉着應對，精益求精地完成好制(zhì)作(zuò)的每一個(gè)環節。參賽隊員按照老師(shī)的指導意見，對車(chē)輛(liàng)的底盤和(hé)支架有針對性地進行(xíng)了加固處理(lǐ)，有效增強了車(chē)身的穩定性和(hé)平衡性。
測試 不負衆望 在比賽測試環節，全場(chǎng)幾百名參賽隊都圍攏在測試台旁，屏息凝視(shì)，現場(chǎng)氣氛十分緊張。在E組無碳小(xiǎo)車(chē)的測試環節，我校少(shǎo)陽隊、驚鴻隊、青雲隊大(dà)展英姿，在所有參賽隊中遙遙領先，毫無争議地包攬了前3名。在F組環保小(xiǎo)車(chē)測試環節，由于難度相對較大(dà)，許多(duō)參賽隊都在改換的跑道(dào)和(hé)減速帶前铩羽而歸，有的甚至直接失敗在起跑線上(shàng)。參賽順序相對靠後的天啓隊和(hé)銳風隊頂住壓力，不負衆望，圓滿完成測試。其中，天啓隊成為(wèi)越過全部障礙的4支隊伍之一。
提問 對答(dá)如流 在比賽答(dá)辯環節，面對評委專家(jiā)的提問，負責答(dá)辯的同學注重禮節，準備充分，對答(dá)如流，得(de)到了現場(chǎng)評委專家(jiā)的高度評價。在賽後自由活動環節，現場(chǎng)評委專家(jiā)主動與我校參賽學生(shēng)進行(xíng)交流，鼓勵大(dà)家(jiā)好好學習，考取名校，将來(lái)報效國家(jiā)。 收獲 專家(jiā)指導 此外，為(wèi)了營造良好的學術(shù)氛圍，賽事組委會精心安排，邀請(qǐng)了中國科學院、工程院院士和(hé)清華大(dà)學、中科大(dà)以及韓國首爾大(dà)學等知名高校的專家(jiā)教授作(zuò)為(wèi)賽會評委，對參賽隊進行(xíng)現場(chǎng)點評和(hé)指導。并利用下午和(hé)晚間(jiān)的比賽業餘時(shí)間(jiān)，組織院士和(hé)專家(jiā)分别進行(xíng)了融合教育、教學探討(tǎo)、地質研究和(hé)人(rén)才成長等專題講座，南京科技(jì)大(dà)學等院校還(hái)進行(xíng)了現場(chǎng)宣講，為(wèi)廣大(dà)參賽隊員提供了高層次、高水(shuǐ)平的學習交流平台。
我們相信，在學校研究型教師(shī)隊伍建設和(hé)研究型高中建設的積極探索和(hé)火(huǒ)熱實踐的促進下，實驗學子還(hái)将不斷走出校門(mén)，到更廣闊的舞台去接受曆練，開(kāi)拓眼界，真正實現全面的、個(gè)性的、最大(dà)化的發展。 指導教師(shī)：劉銘偉
劉銘偉老師(shī)是黑(hēi)龍江省通(tōng)用技(jì)術(shù)一級教師(shī)，備課組長，哈爾濱市通(tōng)用技(jì)術(shù)學科骨幹教師(shī)，哈爾濱市通(tōng)用技(jì)術(shù)工作(zuò)室成員，哈爾濱市科技(jì)輔導員，全國科技(jì)協會會員，多(duō)次帶領學生(shēng)參加哈工大(dà)建造節，黑(hēi)龍江省大(dà)學生(shēng)結構設計(jì)大(dà)賽，青少(shǎo)年科技(jì)創新大(dà)賽，均取得(de)一等獎的好成績。