發表時(shí)間(jiān)：2019-11-06閱讀次數(shù)：5887
一場(chǎng)講座，全校關注 11月2日晚，心理(lǐ)學和(hé)生(shēng)涯規劃領域著名專家(jiā)黃天中教授應邀來(lái)省實驗做(zuò)講座，以高三校區(qū)電(diàn)教室為(wèi)主會場(chǎng)，海航班學生(shēng)和(hé)高三兩個(gè)班級學生(shēng)現場(chǎng)聽(tīng)報告，高三其他班級學生(shēng)在教室看直播，高一高二學生(shēng)在家(jiā)用pad觀看同步直播。同時(shí)省實驗全體(tǐ)老師(shī)也在主會場(chǎng)，在班級分會場(chǎng)，在家(jiā)看pad直播等各種方式聆聽(tīng)黃教授的演講，在省實驗教師(shī)微信群，在老師(shī)們自己的朋友圈分享着自己的收獲。 這是一場(chǎng)嚴重“超時(shí)”的講座，高三學生(shēng)學習多(duō)忙啊，本來(lái)以為(wèi)同學們會偷着寫作(zuò)業不耐煩聽(tīng)，但(dàn)是黃教授沒有給大(dà)家(jiā)這樣的機會，很(hěn)多(duō)同學都從開(kāi)始的漫不經心到慢慢被完全吸引住注意力，包括許多(duō)在家(jiā)用pad觀看的同學，也都不自覺地投入其中. 黃教授站(zhàn)着演講兩個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)，思維敏捷，談吐風趣，牢牢抓住受衆的心，帶領大(dà)家(jiā)積極思考，體(tǐ)悟；老師(shī)和(hé)同學們也聚精會神聽(tīng)了兩個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)，掌聲、笑聲由主會場(chǎng)蔓延至分會場(chǎng)，認同和(hé)尊敬從眼底延伸至心裏。
黃天中教授 ● 中國華僑大(dà)學校董、教授、博士生(shēng)導師(shī)、生(shēng)涯規劃研究所所長 ● 美國喬治亞州托馬斯大(dà)學教授、中國總校區(qū)校長 ● 美國紐約州庫克大(dà)學教授、中國總校區(qū)名譽終身校長 ● 體(tǐ)驗式全程生(shēng)涯教育工作(zuò)室終身志(zhì)工 ● 受聘國內(nèi)17所大(dà)學的客座教授或兼職教授， ● 創建了中國第一所“臨終關懷研究中心”， ● 創建了中國的第一個(gè)美國MBA， ● 從事教育半個(gè)多(duō)世紀，不遺餘力地為(wèi)中國的高等教育介紹并引進西方先進的教育成果，開(kāi)展中美合作(zuò)辦學項目，見證中國高等教育的崛起。 ● 擔任策劃主講之“職業生(shēng)涯規劃—體(tǐ)驗式學習”課程獲列中國教育部首批“國家(jiā)精品在線開(kāi)放課程”。發表生(shēng)死學、心理(lǐ)學、生(shēng)涯教育相關論文90餘篇，出版《心理(lǐ)學》《臨終關懷》《死亡教育》《生(shēng)涯規劃》從幼兒版到大(dà)學版等相關著作(zuò)30餘本。
從“我”開(kāi)始 黃教授認為(wèi)，要發展自己，成為(wèi)一個(gè)強大(dà)的人(rén)，能守護家(jiā)庭和(hé)國家(jiā)的人(rén)，首先要了解自己，他帶領同學們從自我，本我，超我去解讀生(shēng)命存在的目的和(hé)意義 。從個(gè)性上(shàng)，從日常生(shēng)活中，從心态上(shàng)，從潛意識反射上(shàng)，從認知上(shàng)，從思維上(shàng)，如何來(lái)了解自己，塑造自己，成為(wèi)更有勇氣、底氣，能争氣的人(rén)。 黃教授講在全球化格局，未來(lái)化格局，數(shù)字化格局中每個(gè)人(rén)的生(shēng)涯準備與抉擇，希望同學們不要拿(ná)一時(shí)的成敗得(de)失來(lái)定義自己，作(zuò)為(wèi)一名高中生(shēng)眼光要長遠，思維格局要大(dà)氣。
愛(ài)的守護者 黃教授的講座主體(tǐ)圍繞三個(gè)家(jiā)展開(kāi)，自己的原生(shēng)家(jiā)庭，學校、集體(tǐ)這個(gè)大(dà)家(jiā)庭和(hé)我們的國家(jiā)，落點在守護家(jiā)，守護家(jiā)人(rén)，守護父母被尊重；守護學校，守護班級，守護集體(tǐ)榮譽感；守護家(jiā)園，守護祖國，守護國家(jiā)尊嚴。 這其實是大(dà)家(jiā)熟悉的命題，但(dàn)黃教授用他的真誠坦率，诙諧風趣來(lái)講述，直面自己的成長困惑，我們看到的更多(duō)的是對生(shēng)命本身的探尋，是他生(shēng)命熱情的凝聚和(hé)人(rén)生(shēng)經曆的升華。他也用自己的本性率真，淳樸純粹，寬厚睿智……感染和(hé)帶動同學們。
我愛(ài)你(nǐ)中國 講座結束一曲《我愛(ài)你(nǐ)中國》，仿佛由每個(gè)人(rén)心中自然流淌出的聲音(yīn)和(hé)旋律，響徹回蕩在整個(gè)會場(chǎng)，讓這場(chǎng)精神盛宴再掀高潮。 “隻要有我在，中國一定強！” 這樣的信念在很(hěn)多(duō)同學的心裏紮下根來(lái)。它可(kě)以提供強大(dà)的力量，讓同學們在前進路上(shàng)無所畏懼。這也是為(wèi)什麽我們要選擇以高三為(wèi)主會場(chǎng)做(zuò)這場(chǎng)講座的原因。 結束 · 開(kāi)始 講座結束了，但(dàn)黃教授與省實驗和(hé)同學們的緣分剛開(kāi)始。 我們聘請(qǐng)黃教授為(wèi)“哈爾濱市鷹沙中加學校生(shēng)涯規劃指導顧問”，他将從專業高度對省實驗的生(shēng)涯規劃教育進行(xíng)學術(shù)指導和(hé)引領，甚至對學生(shēng)個(gè)體(tǐ)進行(xíng)學業規劃的指導，省實驗的同學們和(hé)将來(lái)要進入省實驗的同學們有福了！