2020年，這一年才剛開(kāi)始，好像就在提醒我們要學會珍惜。
從開(kāi)始宣布線上(shàng)授課到現在，終于，國際部的老師(shī)們在磕磕絆絆中熟悉了直播模式和(hé)會議模式，我們從開(kāi)始的局促，到可(kě)以從容地連麥對話(huà)，大(dà)家(jiā)隔着屏幕，和(hé)美好的彼此在一起。
網課的前前後後
此刻，我們即将迎來(lái)網課學習的第二周。過去的一周，我們比平日裏更辛苦地學習、工作(zuò)，更努力地與自己的惰性做(zuò)鬥争，争分奪秒(miǎo)地汲取知識、掌握技(jì)能……
?2月28日晚上(shàng)20:30 第一次國際部高二中加班線上(shàng)家(jiā)長會
?2月 29日9:00 第一次國際部高一中加班線上(shàng)家(jiā)長會
?3月1日 網絡測試
?3月2日，網課第一天。
大(dà)家(jiā)都很(hěn)緊張，老師(shī)課上(shàng)說的最多(duō)的話(huà)可(kě)能是：“對面的同學能聽(tīng)到我的聲音(yīn)嗎？”
但(dàn)好在，即使網絡時(shí)有崩潰，我們都沒有崩潰。
然而這條時(shí)間(jiān)脈絡裏流淌的，是無數(shù)次無怨的行(xíng)動，是學校領導的指導，是我們的中外方老師(shī)，我們的學生(shēng)，我們的學生(shēng)家(jiā)長，為(wèi)網課，聚沙成塔。國際部的老師(shī)們不論是在國內(nèi)還(hái)是在國外，他們克服的困難你(nǐ)可(kě)能想象不到。
沒有人(rén)天生(shēng)是英雄，隻是因為(wèi)有人(rén)需要。
對國際部學生(shēng)來(lái)說，網課或許并不陌生(shēng)，但(dàn)獨自面對電(diàn)子産品的誘惑并不比學習知識本身簡單，但(dàn)我們無法在此時(shí)按下暫停鍵，我們得(de)靠自己的免疫力沖過終點線。
網課進行(xíng)時(shí)
我們有自己的時(shí)間(jiān)安排
電(diàn)腦(nǎo)那(nà)一邊（有的在世界另一邊）的老師(shī)們
班主任巡課中
美師(shī)優課平台和(hé)微信群雙管齊下
一些(xiē)片段和(hé)剪影(yǐng)
認真學習中
筆記——學習的痕迹
在家(jiā)也堅持健身
還(hái)有一些(xiē)聲音(yīn)
來(lái)自老師(shī)的，來(lái)自家(jiā)長的，來(lái)自同學們的……
我們感受到特殊時(shí)期，作(zuò)為(wèi)一個(gè)大(dà)家(jiā)庭，我們一起克服困難，互相加油鼓勵，取得(de)進步和(hé)成長，收獲感恩與堅強。
這些(xiē)聲音(yīn)，表達的是感謝，傳遞的是信心……
感謝我們的家(jiā)人(rén)
也許，我們很(hěn)少(shǎo)誇贊或是感謝家(jiā)人(rén)，把他們一切的付出都看作(zuò)理(lǐ)所當然，甚至往往把最壞的一面給了家(jiā)人(rén)。
但(dàn)事情不應該如此，習慣了家(jiā)人(rén)的理(lǐ)所當然，也就要求别人(rén)對自己“理(lǐ)所當然”，問題也就随之而來(lái)。感恩，先從最值得(de)的人(rén)開(kāi)始。
高二中加田瑞楓
對于我來(lái)說，我的父母為(wèi)了我的網上(shàng)學習付出了很(hěn)多(duō)，雖然他們不得(de)不去工作(zuò)，但(dàn)即使是如此，他們也會經常提醒我不要偷懶，他們有的時(shí)候雖然不能夠了解英文的含義，但(dàn)也會督促我學習，每當老師(shī)們有特殊的信息發在群裏，他們擔心我沒有看到，耽誤了學習，他們還(hái)會在微信裏再給我發一遍。同樣的，老師(shī)們也非常的辛苦，因為(wèi)這次疫情，我們不能夠去學校學習，這就意味着隻能通(tōng)過網絡授課，而網絡授課相比于正常的講課，無疑需要準備更長的時(shí)間(jiān)來(lái)制(zhì)作(zuò)課件，同時(shí)為(wèi)了防止我們在上(shàng)課期間(jiān)搞小(xiǎo)動作(zuò)，老師(shī)們也是想了很(hěn)多(duō)種方法來(lái)進行(xíng)監督，同時(shí)，計(jì)算(suàn)數(shù)據同樣是一個(gè)令人(rén)頭疼的問題，但(dàn)老師(shī)們為(wèi)了觀察我們的學習狀況，特意制(zhì)作(zuò)了數(shù)據表，我認為(wèi)老師(shī)們為(wèi)了讓我們更好的學習付出了很(hěn)多(duō)。而對于我來(lái)說，學習網課在一開(kāi)始是非常困難的，因為(wèi)在家(jiā)裏學習的時(shí)候，我經常會忍不住搞一些(xiē)小(xiǎo)動作(zuò)，而且我也不是很(hěn)熟悉網絡課程這種學習方式，但(dàn)随着時(shí)間(jiān)的推移，我漸漸的能夠專心于學習，并且适應了網絡授課的方式，我自己同樣在這一方面做(zuò)了很(hěn)多(duō)。
高二中加班龐明(míng)睿
由于在家(jiā)上(shàng)網課也要有學校的緊張感，我的父母為(wèi)此給我提供了一個(gè)獨立的學習空(kōng)間(jiān)，使我在上(shàng)網課時(shí)更加專注，不受外界幹擾。
感謝我們的老師(shī)
老師(shī)們不會因為(wèi)孩子們的誇贊而有所得(de)失或偏頗，但(dàn)孩子們卻能從又一個(gè)理(lǐ)所當然中醒過來(lái)。
用心的孩子，會從老師(shī)日常對他們的一點一滴中，感受到那(nà)份愛(ài)與付出。就算(suàn)疫情期間(jiān)，隔着屏幕，透過字裏行(xíng)間(jiān)，亦是如此。
高一中加班 李鑫然媽媽
國際部由上(shàng)至下，從校長到學科組長到班主任到學科老師(shī)都做(zuò)了很(hěn)多(duō)細緻的準備工作(zuò)，包括試課，聯系外教，調整時(shí)間(jiān)，老師(shī)們還(hái)開(kāi)了網絡會議，教學要求準備會，反複強調網課和(hé)真實課堂的區(qū)别，對備課準備提出了更高的要求。全體(tǐ)老師(shī)在寒假期間(jiān)認真備課，準備網絡課程的各類課件，電(diàn)子書(shū)、PPT、思維導圖及其他相關學習資料等課程資源以及直播設備，提高老師(shī)們的上(shàng)課效率。作(zuò)為(wèi)家(jiā)長，我們替孩子們感到高興并感謝每一位老師(shī)的辛苦付出。為(wèi)你(nǐ)們點贊。
高一中加班 隋緻遠 Tim
通(tōng)過這些(xiē)天的網絡課程，我獲得(de)了很(hěn)多(duō)。首先，我認為(wèi)外教的發音(yīn)很(hěn)規範，水(shuǐ)平很(hěn)高。我很(hěn)高興有這樣一位老師(shī)教我知識。所以不僅老師(shī)要努力，我也要努力。感謝老師(shī)們為(wèi)我創造的環境。
Through these days of online classes, I have gained a lot.First of all, I think the pronunciation of foreign teachers is very standard and high level. I am very happy to have such a teacher to teach me knowledge.So not only teachers should work hard, but also myself. Thank you teachers for creating the environment for me.
高一中加班劉紫萸家(jiā)長
省實驗的老師(shī)們：
你(nǐ)們好，我是2019 OSSD高一中加班劉紫萸的家(jiā)長。2020年對全球來(lái)說都是難忘的一年，從過年到現在，我們全家(jiā)似乎每天都關注着疫情的變化，響應着國家(jiā)的每一個(gè)指示，因為(wèi)在整個(gè)疫情的過程中，我們感受到了國家(jiā)的團結和(hé)強大(dà)，我們深知隻有跟住國家(jiā)的腳步，衆志(zhì)成城才能戰勝疫情。孩子也從一開(kāi)始醫(yī)學知識匮乏引起的恐懼，到逐漸适應在家(jiā)裏學習，經曆過一個(gè)複雜的心路曆程，直至開(kāi)學的如約而至，我們家(jiā)長似乎更擔心了。我想過，當初我們選擇了省實驗國際校就是因為(wèi)國際校的教學優勢和(hé)優秀師(shī)資，國際校對孩子的要求很(hěn)高，對每一位孩子都有嚴謹的學習規劃，可(kě)是如果不能開(kāi)學，孩子的學習計(jì)劃就會推遲，這對孩子的影(yǐng)響是很(hěn)大(dà)的。正躊躇不安的時(shí)候，學校提出網絡教學。說實話(huà)，網絡教學我并不陌生(shēng)，我在大(dà)學也用過同樣方式給學生(shēng)上(shàng)課，但(dàn)是網絡直播有一定的難度。首先對老師(shī)要求很(hěn)高，因為(wèi)老師(shī)們需要全面準備課程內(nèi)容，其次不能和(hé)學生(shēng)面對面的交流很(hěn)難掌握學生(shēng)的學習效果，另外網絡教學還(hái)有卡頓現象等。李響老師(shī)針對以上(shàng)的困難，逐一解決。以下是劉紫萸對學校網絡教學的反饋：開(kāi)學沒到一周可(kě)是反響卻出奇的好，跟平日裏在學校上(shàng)學幾乎沒有差别。 即使我們相隔萬裏，但(dàn)是打開(kāi)iPad卻能聽(tīng)見老師(shī)親切而熟悉的聲音(yīn)。老師(shī)們毫不怠慢，雖然不能當面看見老師(shī)，但(dàn)是老師(shī)們聲音(yīn)飽滿，詳細解釋新知識。即使無法相見，但(dàn)是也能感覺到老師(shī)們神采飛揚。網課中也遇到了一些(xiē)問題，比如網絡卡頓，這時(shí)我們機智的李老師(shī)靈機一動，想到了把老師(shī)們拉到一個(gè)群裏在群裏用語音(yīn)條的形式授課，這種方式不僅很(hěn)是新穎而且還(hái)大(dà)大(dà)解決了網絡卡頓的問題為(wèi)李老師(shī)的機智點贊！
看到孩子的反饋，我們家(jiā)長由衷欣慰，感謝省實驗，感謝李老師(shī)對學生(shēng)的付出，省實驗的老師(shī)們都很(hěn)負責，用網絡授課的新穎方式做(zuò)到了師(shī)者傳道(dào)授業解惑也，我代表家(jiā)長，感謝省實驗國際部！
高二中加班龐明(míng)睿
雖然外教給我們上(shàng)課時(shí)還(hái)要面臨着讓人(rén)頭痛的時(shí)差問題，但(dàn)他們總能夠給我們準時(shí)上(shàng)課，并且準備了豐富精彩的PPT，我們的加拿(ná)大(dà)網課老師(shī)為(wèi)了讓我們了解Greasers文化更加深入，他還(hái)特地給我們唱(chàng)了一首經典的Greasers歌(gē)曲，使我們對文化的了解更加徹底，并且愛(ài)上(shàng)了這門(mén)課程。
高二中加龐明(míng)睿媽媽
3月2日7時(shí)40分，本學期第一堂課，學生(shēng)們端坐(zuò)在桌前，認真聆聽(tīng)網課內(nèi)容。筆記工整清晰，精神狀态飽滿，隔着屏幕，師(shī)生(shēng)之間(jiān)互動滿滿。老師(shī)發起視(shì)頻會議，根據孩子的問題答(dá)疑，孩子們的作(zuò)業通(tōng)過網絡提交老師(shī)線上(shàng)批改，老師(shī)逐一排察知識難點。為(wèi)每個(gè)孩子單獨講解。教學效果在師(shī)生(shēng)的共同努力下保質保量。同時(shí)，各位家(jiā)長也積極地和(hé)老師(shī)溝通(tōng)，協助老師(shī)督促、考評孩子的學習情況，使家(jiā)校教育落到實處。
高二中加姜芃家(jiā)長
線上(shàng)課還(hái)是頭一回這樣上(shàng)課，開(kāi)始還(hái)是有點擔心不知道(dào)孩子們能否接受。但(dàn)是通(tōng)過這兩天的線上(shàng)課看到老師(shī)在線上(shàng)授課和(hé)孩子們的線上(shàng)溝通(tōng)。讓我感動。上(shàng)課時(shí)我都會和(hé)孩子一起聽(tīng)課，看到老師(shī)不厭其煩的和(hé)孩子溝通(tōng)，力争讓每個(gè)孩子都能聽(tīng)課并一直在線聽(tīng)課。而且老師(shī)們不辭辛苦的做(zuò)教案，雖然不能和(hé)老師(shī)面對面溝通(tōng)交流，但(dàn)是也讓孩子們能學到為(wèi)人(rén)處世的道(dào)理(lǐ)，在出國前先期融入這種新型的學習方式中。也讓我們了解到以前孩子們在學校上(shàng)課的學習情況。體(tǐ)會老師(shī)的辛苦！謝謝老師(shī)！
高二中加張宮博媽媽
疫情之下我們不得(de)不選擇線上(shàng)網課，課程上(shàng)了幾天了，說一下我的感受吧(ba)，放假期間(jiān)孩子習慣了晚睡晚起，這一下子改成七點多(duō)就上(shàng)課了，孩子有些(xiē)不習慣，當時(shí)都能不用我叫就能自己起來(lái)，按時(shí)上(shàng)課，一天都在學習，下課了還(hái)主動完成作(zuò)業，沒有怨言，跟老師(shī)的互動也很(hěn)好，不溜号，為(wèi)兒子點贊?。更要感謝老師(shī)們提前做(zuò)好準備為(wèi)孩子們上(shàng)課，耐心，細心的為(wèi)孩子們講解以及批改作(zuò)業，更感謝我們的班主任，每一節課都跟着一起上(shàng)，還(hái)為(wèi)每一個(gè)孩子做(zuò)了認真程度的總結，辛苦啦，感謝感謝感謝
感謝同學們自己
阿德勒說，生(shēng)命的意義在于奉獻與合作(zuò)。在省實驗，同學從來(lái)都不是競争關系，能看到别人(rén)優點，便是合作(zuò)的基礎。
也許，重要的不是别人(rén)是什麽，而是你(nǐ)看到了什麽，這會影(yǐng)響你(nǐ)自己會怎麽做(zuò)。
事實上(shàng)，就像很(hěn)少(shǎo)感謝家(jiā)人(rén)一樣，我們也很(hěn)少(shǎo)誇贊自己，我們總是充滿了自責與自卑。但(dàn)那(nà)并不是與自己對話(huà)的唯一語氣。如果我們有了好的行(xíng)動，就應該自我肯定，那(nà)怕是微不足道(dào)的細小(xiǎo)改變，要知道(dào)風起于青萍之末。
高一中加班李鑫然（Sylvia)
今天是網上(shàng)教學的第四天，同學們都慢慢适應了這種新穎的教學方法，也沒有因為(wèi)老師(shī)的監督而松懈了自己的學習，在課上(shàng)積極回答(dá)老師(shī)的問題，認真聽(tīng)講，課後也按時(shí)完成自己的作(zuò)業。在微信群中，我們既練習了聽(tīng)力，也增強了口語表達能力。我感覺這次網上(shàng)教學的方法，即能保護同學和(hé)老師(shī)的安全，又能進一步激發同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。
高一中加班 張紫芫Cheir
因為(wèi)疫情的原因，我被迫留在國外，這幾天在國外上(shàng)了直播課，感謝班主任李想老師(shī)，親自幫我聯系各科老師(shī)，給我單獨發作(zuò)業，特别感謝每位老師(shī)們每天都辛苦的單獨給我發作(zuò)業、批改作(zuò)業，很(hěn)有耐心地輔導我，讓我感受到了學校和(hé)老師(shī)的溫暖，雖然遠在加拿(ná)大(dà)，沒有pad，但(dàn)是有老師(shī)們的體(tǐ)諒和(hé)關注，使我感覺很(hěn)溫暖。
起初，因為(wèi)時(shí)差的原因，下午上(shàng)課的時(shí)候總是困，但(dàn)下午上(shàng)課的每一位老師(shī)都會在上(shàng)課前關心我，困意又一下消散了，每一位老師(shī)都在牽挂我，于是又覺得(de)這點困難根本不算(suàn)什麽。
經過幾天，我已經逐漸适應，接下來(lái)我也不會辜負老師(shī)們的關心與期望，努力學習。
高二中加張宮博
經過了短(duǎn)短(duǎn)三天的學習，我覺得(de)網課需要我們自身的注意力集中和(hé)自我約束才可(kě)以有更好的效果。老師(shī)們不畏艱辛，克服了時(shí)間(jiān)，地點，網絡等等一些(xiē)列問題來(lái)給我們講課，并且十分耐心，講的東西我們都可(kě)以聽(tīng)懂，即使有的地方沒聽(tīng)懂，老師(shī)也會細心的再解釋一次。通(tōng)過這次網課，我覺得(de)我自身成長了很(hěn)多(duō)，因為(wèi)可(kě)以克制(zhì)住自己溜号，認真聽(tīng)老師(shī)講課，同時(shí)還(hái)學到了很(hěn)多(duō)的新知識，這讓我覺得(de)受益匪淺。
高二中加栗佳暄
上(shàng)網課需要高度集中，緊跟老師(shī)，所以我的家(jiā)人(rén)給我提供了獨立的學習空(kōng)間(jiān)，讓我不受一絲外界幹擾，專心學習。由于時(shí)差問題帶來(lái)了許多(duō)不便，但(dàn)是我們的授課老師(shī)克服了一切的困難來(lái)給我們傳授知識，同時(shí)根據實際情況不斷的優化教學方法，并且不斷的與我們互動交流。同學們也都是很(hěn)積極的回答(dá)老師(shī)的問題，并且向老師(shī)提出疑問。
高二中加龐明(míng)睿
同學們也都積極配合老師(shī)們，上(shàng)課與老師(shī)互動，當老師(shī)問一個(gè)問題後，大(dà)家(jiā)都搶着回答(dá)問題，使課堂氣氛非常活躍。
上(shàng)網課的日子，也值得(de)感謝和(hé)珍惜
每段經曆都有它的價值，上(shàng)網課是特殊時(shí)期的學習方式，但(dàn)我們也在其中感受到許多(duō)支持和(hé)善意，學到平時(shí)忽視(shì)的一些(xiē)東西。
?提高了家(jiā)長在家(jiā)言傳身教的素養，一邊在家(jiā)工作(zuò)一邊監督孩子學習，一邊調劑好孩子的飲食及身心健康；稍微感覺有點手忙腳亂！
?在家(jiā)上(shàng)課，節省上(shàng)下學路程時(shí)間(jiān)及經濟成本。
?營造一個(gè)和(hé)諧的家(jiā)庭氛圍更重要，夫妻之間(jiān)需要配合更默契、形成合力，對孩子的要求、态度、目标及引領方向需一緻，否則會使孩子産生(shēng)幹擾、甚至扭曲和(hé)對立情緒；以緻于無所适從、影(yǐng)響學習的效果！
?課程可(kě)以反複聽(tīng)、網絡?時(shí)卡更練習孩子的聽(tīng)力；不懂的還(hái)可(kě)以跟老師(shī)交流，能及時(shí)解決問題，不影(yǐng)響其他同學。
?每堂課隻?半小(xiǎo)時(shí)，使注意力更集中，不容易溜号。
?課後任務作(zuò)業發郵件交作(zuò)業、提高完成作(zuò)業的任務、讓孩子的自律性更高.
高一國際部 劉菲 Bella
經過了大(dà)約一星期的網絡課堂，我們可(kě)以直接在自己家(jiā)裏面通(tōng)過手機、電(diàn)腦(nǎo)、iPad進行(xíng)學習，不用背着書(shū)包去教室上(shàng)學，這不僅節約了很(hěn)多(duō)時(shí)間(jiān)，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動找問題，這與傳統課堂比起來(lái)有所不同。而且，網絡課堂使得(de)我們主動抓住網上(shàng)學習的資源，對資源進行(xíng)充分利用，更好的把握網絡資源。作(zuò)為(wèi)國際部的一名學生(shēng)，我們的學習內(nèi)容也與其他學生(shēng)有所不同。三位外教克服着國外與國內(nèi)的時(shí)差問題在網絡上(shàng)給我們進行(xíng)教學，有些(xiē)課程甚至在外教那(nà)裏是淩晨，但(dàn)他們還(hái)是堅持着很(hěn)認真的教我們。當然了，每件事都有利有弊，網絡課堂也有些(xiē)不好的地方。網絡課堂的自主要求性很(hěn)高，很(hěn)多(duō)學生(shēng)自主學習能力不強，學習動機不大(dà)，就不會像傳統課堂那(nà)樣去認真學習，不會那(nà)麽專心緻志(zhì)。
高二中加厲彥爍媽媽
古人(rén)雲："每臨大(dà)事有靜氣。不信今時(shí)無古賢"。多(duō)難興邦是一個(gè)沉重的話(huà)題。我希望孩子的明(míng)天能像那(nà)些(xiē)在病毒襲來(lái)之時(shí)，義無反顧的"逆行(xíng)者"們一樣。出類拔萃，勇于擔當。
高二中加栗佳暄媽媽
由于疫情影(yǐng)響我們開(kāi)啓了新的學習方式——線上(shàng)學習。對于我們中加班的孩子來(lái)說，因為(wèi)平日的學習訓練，對電(diàn)腦(nǎo)的操作(zuò)、網絡的使用沒有任何問題，能很(hěn)快的适應這種新的學習模式。老師(shī)們精心備課，積極調整教學方法，讓孩子們能夠流暢的進入學習課堂。外教們克服了時(shí)差、網絡等客觀因素，給孩子們呈現了生(shēng)動有趣的教學氛圍。孩子對于這種方式，感覺更能放開(kāi)了，大(dà)家(jiā)都能積極參與教學活動，敢于提問，大(dà)膽質疑，遇到問題主動查找資料，尋求答(dá)案。課間(jiān)時(shí)孩子們還(hái)會互助解決課上(shàng)沒聽(tīng)懂的問題。新的授課模式為(wèi)學生(shēng)開(kāi)啓了更廣闊的發展空(kōng)間(jiān)，為(wèi)将來(lái)更好适應國外的教學方式，做(zuò)好了鋪墊。
高二中加姜金承家(jiā)長
2020年春節，一場(chǎng)空(kōng)前的全民抗疫行(xíng)動在全國展開(kāi)，為(wèi)抗擊新冠病毒，全國人(rén)民衆志(zhì)成城，共克時(shí)艱。省實驗中學以開(kāi)展“停課不停學”的教學模式加入到這場(chǎng)戰鬥中來(lái)。
3月2日我們中加班的師(shī)生(shēng)準時(shí)集結，相聚雲端，線上(shàng)教學讓家(jiā)長們感受到隔空(kōng)不隔愛(ài)。空(kōng)中課堂，隔屏教學，師(shī)生(shēng)之間(jiān)用網絡傳遞知識、傳遞情感、傳遞着奮進向前的力量。
疫情隔離距離，卻隔離不了中加班老師(shī)們的熱情，我們的班任老師(shī)全程上(shàng)線，追蹤課堂，關注每個(gè)孩子每節課的學習狀況，及時(shí)反饋給每個(gè)家(jiā)長，讓家(jiā)長感動、欣慰。我們的外教老師(shī)，課堂活躍，精心備課，ppt制(zhì)作(zuò)精彩，讓孩子們受益匪淺。我們的助教老師(shī)線上(shàng)跟課，線下總結，表格反饋，輔助教學，讓課堂達到最佳效果。我們的孩子因為(wèi)空(kōng)中課堂的開(kāi)課，作(zuò)息時(shí)間(jiān)規律了，課堂參與度非常好，作(zuò)業上(shàng)傳及時(shí)，孩子們非常喜歡這樣的線上(shàng)教學。
課堂在雲裏，老師(shī)在群裏，教室在家(jiā)裏，這種新型的教學模式培養了孩子的自律和(hé)自學的能力。
不論前方有多(duō)少(shǎo)風雨，有學校和(hé)老師(shī)的關愛(ài)和(hé)守候，孩子們定能乘風破浪。相信寒冬即将過去，暖春即将到來(lái)。
有這麽多(duō)的人(rén)都在堅守，
我們有什麽理(lǐ)由不去努力。
期待我們的春天，
期待這次疫情過後，
每個(gè)人(rén)都能收獲一些(xiē)
風平浪靜的日子裏可(kě)能錯過的思考。
撰稿、圖片：劉日紅