OSSD課程許你(nǐ)申請(qǐng)世界名校——讓中考、高考“零壓力”

學校延期開(kāi)學仍在繼續,針對疫情期間(jiān),全國各大(dà)學校停學、線上(shàng)授課等暴露出來(lái)的一系列問題,使得(de)廣大(dà)的初中以及高中生(shēng)的家(jiā)長格外重視(shì)與緊張起來(lái),畢竟中考、高考關乎孩子以後學習的層次,成才的方向。

 

當全民抗疫成為(wèi)新形勢,而新的形勢下産生(shēng)新的問題——學業暫停、升學延期!如何才能找到新的出路!迅捷的出路!安全的出路!最适合的出路!我們和(hé)您一起籌謀策劃“排兵布陣”,運籌帷幄“演習突圍”,向着“戰疫”最終勝利的方向前進——學業雙保險、留學新思路!

 

 

國內(nèi)國外雙通(tōng)道(dào)

 

 

對于想留在國內(nèi)讀完高中的學生(shēng),通(tōng)過入學測試後歡迎加入省實驗國際部中加項目這個(gè)大(dà)家(jiā)庭。國內(nèi)兩年,國外一年,申請(qǐng)世界名校!

 

 

差異化的學習進度選擇

OSSD教育體(tǐ)系采用靈活的學分制(zhì),學生(shēng)可(kě)以按照自己的學習目标和(hé)學習計(jì)劃,安排學習進度,選擇全日制(zhì)學習或者選修部分課程

 

差異化的課程

學生(shēng)可(kě)根據課程中包括的大(dà)學科系,結合自己的優勢學科和(hé)興趣,選擇OSSD6門(mén)大(dà)學預備課的成績作(zuò)為(wèi)申請(qǐng)大(dà)學的成績依據,成績被世界所有頂尖大(dà)學認可(kě)

 

 

差異化的教學指導

從學習內(nèi)容、學習方式、學習成果預估到學習進度,在各個(gè)方面均充分實現多(duō)樣化和(hé)差異化,根據每個(gè)學生(shēng)的特質、能力、興趣和(hé)不同基礎,提供差異化、個(gè)性化的教學方案,使每位學生(shēng)都能發揮更大(dà)潛能。

 

差異化的成績評估

源自非應試教育,增加了多(duō)重個(gè)性化評分手段和(hé)途徑,包括多(duō)重非考試形式(分析、小(xiǎo)論文、報告、獨立作(zuò)業、小(xiǎo)組作(zuò)業等)的考核,以70%平時(shí)作(zuò)業+30%最終考核來(lái)計(jì)算(suàn)最後成績,絕非一次考試定論為(wèi)申請(qǐng)大(dà)學的學術(shù)依據,成績被世界所有頂尖大(dà)學認可(kě)

 

OSSD申請(qǐng)大(dà)學優勢在哪裏?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育體(tǐ)系

 

優勢介紹

 

 

優勢一

加拿(ná)大(dà)OSSD學籍,将以安大(dà)略省本地高中生(shēng)的身份申請(qǐng)名校,錄取率大(dà)幅提升。

 

 

優勢二

獲得(de)加拿(ná)大(dà)高中OSSD畢業證書(shū),成績全球認可(kě),可(kě)申請(qǐng)全球名校。成績認可(kě)度遠超國內(nèi)高考。

 

 

優勢三

英語成績達标即可(kě)獲得(de)加拿(ná)大(dà)七所名牌大(dà)學的預錄取通(tōng)知書(shū)。

 

 

優勢四

OSSD課程學制(zhì)靈活,學生(shēng)可(kě)自定義課程組合方式。

 

培養模式介紹

 

學生(shēng)經過中招進入省實驗國際部中加項目課程實驗班,注冊安大(dà)略省高中學籍後,全面遵循加拿(ná)大(dà)安大(dà)略省非應試化教育規範指導以及先進國際教育管理(lǐ)和(hé)教學标準。學生(shēng)不僅獲得(de)哈爾濱市鷹沙中加學校畢業證同時(shí)一年後在加拿(ná)大(dà)安博遜高中畢業還(hái)可(kě)獲得(de)OSSD畢業證書(shū),并以加拿(ná)大(dà)安大(dà)略省本土高中畢業生(shēng)的身份優勢申請(qǐng)世界一流大(dà)學。

 

 

 

兩地/多(duō)重外籍專業教師(shī)

學生(shēng)的學習效果由三重教師(shī)體(tǐ)系保障:省實驗及加拿(ná)大(dà)OSSD認證外籍教師(shī)授課。加拿(ná)大(dà)教師(shī)提供進一步學習反饋,進行(xíng)作(zuò)業評分提供權威成績。加拿(ná)大(dà)學科主管教師(shī)監管教學評估。總部提供全部教學內(nèi)容、詳細教案、教學監管及專業化教師(shī)培訓。

 

 

全沉浸式現代教育體(tǐ)驗

課程學術(shù)性、趣味性并重,融入北美人(rén)文理(lǐ)念和(hé)社會現象。抛棄傳統的書(shū)本教科書(shū),通(tōng)過多(duō)媒體(tǐ)課程平台實現個(gè)性化學習,提高互動性和(hé)參與度。學生(shēng)通(tōng)過課程平台不但(dàn)與多(duō)倫多(duō)教師(shī)無障礙溝通(tōng),并建造更廣闊的全球學習社區(qū)體(tǐ)驗。

 

 

 

最專業的北美學生(shēng)成功服務

專業的學生(shēng)職業探索規劃,專業的大(dà)學申請(qǐng)服務及貫穿整個(gè)學習過程的高階學習能力培養(critical thinkingcreative thinkinginitiationcollaborationpresentation etc.)為(wèi)将來(lái)學生(shēng)走上(shàng)社會獲得(de)成功,打下了堅實的基礎。

 

 

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