龍教學會〔2019〕11 号

關于做(zuò)好2020年教育科學研究規劃課題申報工作(zuò)的通(tōng)知

各市（地）教育學會，縣（市、區(qū)）教育學會,各分支機構，各中小(xiǎo)學校，

有關教育機構，全體(tǐ)會員：

為(wèi)貫徹落實教育部《關于加強新時(shí)代教育科學研究工作(zuò)的意見》（教政法［2019］16号），進一步推進我省新時(shí)代教育科研工作(zuò)，切實提高科研工作(zuò)的質量與水(shuǐ)平,更好地發揮教育科研的先導作(zuò)用，高質量地服務于教育現代化發展，省教育學會決定繼續在團體(tǐ)會員中開(kāi)展2020年教育科學研究規劃課題申報工作(zuò)，現就有關事宜通(tōng)知如下。

一、選題方向與類别

1、課題申報要突出問題導向.選題要結合自身工作(zuò)實踐，抓住當前深化教育改革和(hé)推進教育現代化發展中存在的重點、難點問題，緊緊圍繞落實立德樹(shù)人(rén)根本任務、新時(shí)代校長教師(shī)隊伍建設、深化課堂教學改革與提高教育質量、新高考改革課程建設、綜合素質評價、教育信息技(jì)術(shù)與教育教學深度融合與創新等重大(dà)主題，開(kāi)展實踐性深度研究與創新。

2、2020年教育科學研究規劃課分為(wèi)“重點課題”和(hé)“一般課題”兩個(gè)類别，實行(xíng)分類評審。

二、申請(qǐng)條件

    3、課題主持人(rén)要有較先進的教育理(lǐ)念，較強的學術(shù)研究能力和(hé)較豐富的教育教學實踐經驗，能組建優秀的研究團隊、能調動運用所需要的基本資源；原則上(shàng)主持人(rén)要有高級及以上(shàng)專業技(jì)術(shù)職務或碩士及以上(shàng)學位；縣（市、區(qū)）教育領域的學科帶頭人(rén)、從事教育行(xíng)政、業務管理(lǐ)工作(zuò)的幹部均可(kě)申報；課題申報工作(zuò)繼續向邊遠地區(qū)及農村的學校傾斜，條件可(kě)适當放寬。

4、課題主持人(rén)隻能申請(qǐng)1項課題，每項課題主持人(rén)限報1人(rén)，每項課題參研人(rén)員不得(de)超過10人(rén)。承擔省級、國家(jiā)級教育科研課題尚未結題的人(rén)員不允許作(zuò)為(wèi)主持人(rén)申報課題

三、申報程序與初評

5、課題主持人(rén)可(kě)參照《黑(hēi)龍江省教育學會2020年教育科學規劃課題指南》(附件1）中的研究方向，結合各自工作(zuò)實際和(hé)研究基礎，自主确立研究課題的名稱。

6、填寫《黑(hēi)龍江省教育學會2020年教育科學規劃課題申請(qǐng)書(shū)》（附件2以下簡稱《申請(qǐng)書(shū)》），重點把握好課題名稱、課題設計(jì)論證和(hé)完成課題的可(kě)行(xíng)性分析。主要聚焦：本課題研究的問題；核心概念的界定；選題意義及研究價值；研究的內(nèi)容假設和(hé)創新點；研究方法、實施步驟與具體(tǐ)措施；預期研究成果等。

7、課題采取網上(shàng)申報，由課題主持人(rén)自行(xíng)登陸黑(hēi)龍江省教育學會官網（http://www.hljjyxh.org.cn/Default.aspx），點擊“課題 申 報 ”， 進 入 省 教 育 學 會 科 研 管 理(lǐ) 平 台（http://ky.hljjyxh.org.cn），填寫《申請(qǐng)書(shū)》，選擇推薦單位（X 市教育學會或 X 專業委員會），按照申報流程要求完成課題申報。

8、申報時(shí)間(jiān)為(wèi)：2020年3月1日至4月30日止，逾期平台将自動關閉。

9、課題申報截止後，各市（地）教育學會、專業委員會進行(xíng)初審，包括：行(xíng)政審查、內(nèi)容審核、排序彙總、上(shàng)報初評結果，省教育學會學術(shù)委員會統一組織評審。

10、評審結束後進行(xíng)公示，從公示起兩周內(nèi)，批準立項課題組負責人(rén)要登錄黑(hēi)龍江省教育學會官網（ http://www.hljjyxh.org.cn/Default.aspx ），注冊省教育學會團體(tǐ)會員，并按照省教育學會章程規定繳納團體(tǐ)會費，享受團體(tǐ)會員的權利和(hé)義務，沒有注冊為(wèi)團體(tǐ)會員的，取消立項，終止團體(tǐ)會員的權利。批準的課題以文件形式公布評審結果，并下達立項通(tōng)知書(shū)。

11、凡批準立項的課題，課題負責人(rén)将自行(xíng)打印紙質《課題立項申請(qǐng)書(shū)》（A4紙雙面打印左側裝訂）一式3份，經單位同意蓋章後，報市（地）教育學會（專業委員會）驗印，送省教育學會審批驗印、存檔。