發表時(shí)間(jiān)：2019-05-06閱讀次數(shù)：5612
5月4日下午，孫景峰校長和(hé)張麗(lì)娟副校長在學校修身樓綜合報告廳給全體(tǐ)高三學生(shēng)家(jiā)長做(zuò)了關于平行(xíng)志(zhì)願填報和(hé)高三家(jiā)長高質量陪伴的培訓講座
? 孫景峰校長《高考志(zhì)願填報的準備工作(zuò)》講座 高考臨近，高考志(zhì)願填報也愈加困擾着很(hěn)多(duō)學生(shēng)和(hé)家(jiā)庭。針對家(jiā)長們的困惑，孫景峰校長特别準備了一場(chǎng)關注高考平行(xíng)志(zhì)願的講座，幫助家(jiā)長們全面了解，充分準備高考後的志(zhì)願填報。 孫校長通(tōng)過大(dà)數(shù)據、漫畫(huà)、實例說明(míng)等多(duō)種方式，向家(jiā)長們詳細又生(shēng)動地解析了平行(xíng)志(zhì)願的特點、平行(xíng)志(zhì)願和(hé)梯度志(zhì)願的區(qū)别以及平行(xíng)志(zhì)願的操作(zuò)程序等， 讓家(jiā)長們對平行(xíng)志(zhì)願投檔錄取有了充分的認識和(hé)深入的理(lǐ)解。接下來(lái)孫校長對如何獲取資源，怎樣通(tōng)過曆年分數(shù)線和(hé)分數(shù)對應的位次情況來(lái)選擇學校和(hé)專業等進行(xíng)詳細指導，讓家(jiā)長們對填報平行(xíng)志(zhì)願的實際操作(zuò)能了然于胸。孫校長表示，學校還(hái)将向家(jiā)長們提供充分的可(kě)供參考的資料，通(tōng)過近五年的一分段表，近五年的高校的錄取最低(dī)分和(hé)位次的分析等，進一步鎖定學生(shēng)的專業目标。孫校長強調，家(jiā)長需要對高校和(hé)專業，以及錄取情況進行(xíng)認真研究，根據孩子的成績、位次、興趣、愛(ài)好，推薦适合的學校和(hé)專業，但(dàn)最終學生(shēng)才是志(zhì)願的填報的主體(tǐ)，必須由學生(shēng)來(lái)選擇和(hé)完成。 ? 張麗(lì)娟副校長《構建沖刺階段家(jiā)長高質量的陪伴》講座
高三的心态是高考制(zhì)勝的重要因素，而家(jiā)長的心态和(hé)情緒對學生(shēng)的備考心态有重要影(yǐng)響。為(wèi)此，張麗(lì)娟副校長特别做(zuò)了《構建沖刺階段家(jiā)長高質量的陪伴》的講座，對高考沖刺階段家(jiā)長們的如何進行(xíng)心理(lǐ)調整進行(xíng)指導，學校、家(jiā)庭共同助力，讓孩子以最佳狀态去努力拼搏。講座中，張校長結合實際案例給家(jiā)長們講解高考前孩子們可(kě)能會遇到的各種心理(lǐ)問題以及複雜心态，對于家(jiā)長應該如何調節自己進而幫助孩子來(lái)穩定心态的問題進行(xíng)了深入講解與剖析，并且提供了可(kě)行(xíng)的操作(zuò)指導，家(jiā)長們表示受益頗多(duō)。 全程護航備戰高考 針對高三家(jiā)長的培訓講座是我們家(jiā)校合作(zuò)的深入探索，是學校領導教師(shī)用專業教育知識服務家(jiā)庭和(hé)社會的重要內(nèi)容；同時(shí)幫助家(jiā)庭和(hé)學生(shēng)确定自己的目标和(hé)方向，也是我校生(shēng)涯教育的重要方面。從進入省實驗開(kāi)始，我們就全方位地為(wèi)學生(shēng)的發展引領護航，有關學生(shēng)發展的各個(gè)方面都開(kāi)展深入研究實踐。接下來(lái)的日子學校也将繼續努力從多(duō)個(gè)角度不同層面幫助高三學子備戰高考，助力高三學子取得(de)理(lǐ)想的成績。