五月天,我們踏歌(gē)而行(xíng),去遠足

五月十日清晨,省實驗高一學年全體(tǐ)師(shī)生(shēng)齊聚哈爾濱防洪紀念塔前,在這個(gè)春夏之交的美麗(lì)時(shí)節,他們把教室搬到了校園外,搬進自然裏,上(shàng)一堂探索自然探索自我的課,上(shàng)一堂磨砺意志(zhì)堅定信念的課,上(shàng)一堂關于集體(tǐ)關于榮耀的課。

省實驗中學“愛(ài)家(jiā)鄉 親自然 青春勵志(zhì)行(xíng) ”學生(shēng)五十華裏遠足活動在這裏啓動






集合,整裝待發

孫校長動員講話(huà)

德育處副主任于淼主持啓動儀式

我們準備好了



鮮紅的校旗與班旗迎風招展

頗有出征的氣勢

身着整齊的班服、校服的老師(shī)同學們

背上(shàng)行(xíng)囊,系緊鞋帶,帶好信心

我們出發啦!

     




行(xíng)進路線

防洪紀念塔——斯大(dà)林公園——中東鐵(tiě)路橋——太陽島公園7号門(mén)——太陽島公園4号門(mén)——太陽島公園內(nèi)集合開(kāi)展文體(tǐ)活動地點(靠近三号門(mén)附近)——太陽島3号門(mén)返回——太陽島7号門(mén)——中東鐵(tiě)路橋——斯大(dà)林公園——防洪紀念塔




孫校長說,行(xíng)走,讓我們從書(shū)本裏,從做(zuò)不完的作(zuò)業裏,從各種電(diàn)子設備裏擡起頭,以最明(míng)亮的心和(hé)眼睛去感受春天,去看,去聽(tīng),去聞,去觸摸,暖陽或烈日、綻放的鮮花(huā),溫濕的泥土,層疊的樹(shù)蔭,還(hái)有浪花(huā)拍案,春風拂柳,鳥叫蟲鳴。……當春天氣勢滂沱席卷而來(lái),釋放出強大(dà)的生(shēng)命力,每個(gè)人(rén)都應該對這種力量感到敬畏與贊歎。這是我們的家(jiā)鄉,我們用腳步丈量這片土地,用心感受她的氣質,會更加明(míng)白她的熱烈與浪漫,她的堅韌與大(dà)氣……

            

呼嘯而過的風,少(shǎo)有遮擋的日頭,30度的高溫,這是給我們的考驗。但(dàn)是有什麽關系,我們正年輕,我們一起狂,詩以言志(zhì)者有之,歌(gē)以詠懷者有之,談笑自若者有之,腳步有力眼神堅毅,不把困難放在眼裏!十六七歲的不羁與活力,十六七歲的夢想與堅持,十六七歲的簡單與純淨,不管張揚豪放還(hái)是內(nèi)斂沉穩,一言一行(xíng)都是美的。由內(nèi)而外的美,大(dà)聲說痛快笑的美,真誠感受和(hé)體(tǐ)驗的美,凝神思考的美,他們仿佛就是五月的春天本身。

 

 

 

 

 





來(lái)到美麗(lì)的太陽島,哈爾濱最具代表性标志(zhì)性的地方,我們的中轉站(zhàn)休息一下!對很(hěn)多(duō)同學來(lái)說,走這麽久已經很(hěn)不容易了,但(dàn)都咬牙堅持了下來(lái),同學們有毅力,能吃(chī)苦,用自己的行(xíng)動,為(wèi)實驗學子正名!

  

 

 

 

 

 

 

 

短(duǎn)暫的休息過後,體(tǐ)育競技(jì)走起來(lái)!“心心相印”,既是遊戲也是比賽,關系到班級榮譽,必須全力以赴!

                




這樣一幅幅圖景,真的很(hěn)難忘記吧(ba),到哪裏都是路人(rén)關注的焦點,那(nà)麽長的行(xíng)進隊伍,一個(gè)個(gè)汗流浃背滿面紅光,女生(shēng)牽着手,男生(shēng)搭着肩,明(míng)明(míng)很(hěn)疲憊了,卻還(hái)說笑着,眼神閃亮着。

而這次經曆,這樣的場(chǎng)景,也一定會在參與者的記憶力定格,那(nà)年那(nà)月那(nà)一天,和(hé)同學老師(shī)一起,走過了那(nà)麽漫長而精彩的一段路,那(nà)是我們單純的小(xiǎo)美好,我們暖暖的小(xiǎo)時(shí)光呀。

人(rén)是要經過情感的觸動,內(nèi)心的共鳴,才會懂得(de)感恩和(hé)互助,才讀懂萬物,包括投眼而來(lái)的春色,附耳而至的清風,無一不是洗禮之後的照亮。此次遠足,就是一次體(tǐ)味人(rén)生(shēng)的過程,身體(tǐ)疲憊,反而帶思維的清明(míng),會有更多(duō)地思考與追問,關于現在,關于未來(lái),關于夢想,關于自我,重新變回那(nà)個(gè)對世界充滿疑問的孩子,去探究自己內(nèi)心深處最真實的渴望,看見自己的潛力,看清自己的弱點,做(zuò)一次人(rén)生(shēng)的修行(xíng),然後充滿力量地重新出發。

        



引領與陪伴

師(shī)者,所以傳道(dào)受業解惑及領路也,50華裏,對同學和(hé)老師(shī)都是一種考驗,但(dàn)是老師(shī)們帶着工作(zuò)任務,帶着對同學們的責任,更懂得(de)咬牙堅持。就像高中這三年,同學們有考試的壓力,老師(shī)們的壓力更重,一樣披星戴月日夜無休,但(dàn)因為(wèi)肩上(shàng)的責任,同學們的信任依賴,他們必須堅定堅強,他們、她們,是我們最敬愛(ài)的人(rén)。

本次遠足更離不開(kāi)組織者的周密策劃和(hé)安排,德育處、高一學年、體(tǐ)育教研室,後勤部門(mén)……這是我校首次組織學生(shēng)開(kāi)展遠足活動,為(wèi)确保活動的順利開(kāi)展,學校專門(mén)成立了活動的組織機構,成立領導小(xiǎo)組和(hé)籌備組,校長書(shū)記親自考察路線,數(shù)次調整細節,制(zhì)訂了詳細的方案,做(zuò)好教育發動和(hé)準備工作(zuò)。遠足途中,年級領導、班主任、老師(shī)始終随班行(xíng)進,以行(xíng)動影(yǐng)響和(hé)鼓勵着同學們。

  

  

 



遠足,像極了人(rén)生(shēng)

今天的遠足,同學們體(tǐ)驗到跋涉者的艱辛,也一定品嘗到了勝利者的甘甜;接受人(rén)生(shēng)旅途中的一次挑戰,也記錄下學習生(shēng)涯中的一次壯舉。人(rén)生(shēng)恰如一次遠足,有平坦的大(dà)道(dào),也有泥濘的小(xiǎo)路;有春暖花(huā)開(kāi),也有烈日風沙;有歡樂的笑聲,也有難熬的傷痛。面對任何情境,我們不驕傲自得(de),也不要畏懼不前。堅定信念,努力拼搏,坦然面對,路就在腳下,會越走越寬!