從教19年來(lái)，細緻、求真、一絲不苟一直是他作(zuò)為(wèi)數(shù)學人(rén)的一貫工作(zuò)作(zuò)風。一絲倔強、一縷頑強、一份堅韌，使他在16年的班主任工作(zuò)中逐步形成了自己的特色。他收獲了學生(shēng)們和(hé)家(jiā)長們對他的信任和(hé)愛(ài)戴。他嚴格卻不失溫和(hé)，求真卻不失熱忱。講台上(shàng)，他聲情并茂，深入淺出；校園裏，他寬厚随和(hé)，樂于助人(rén)。他做(zuò)平凡事，把平凡事做(zuò)好，卻彰顯着不平凡。
于濤老師(shī)于1999年7月畢業于黑(hēi)龍江大(dà)學數(shù)學系。剛剛任教時(shí)，作(zuò)為(wèi)非師(shī)範專業畢業生(shēng)，他毫無教學經驗。他主動跟師(shī)傅（白質純老師(shī)）學習，幾乎每堂課都去聽(tīng)師(shī)傅講課。他總是反複斟酌每一節課的教案，寫了改，改了寫，從課前引入，到新知講解，習題精煉，做(zuò)到反複推敲、精心設計(jì)。他在師(shī)傅的精心指導和(hé)自己的勤奮努力下，迅速成長，形成了獨特的教學風格。
多(duō)年來(lái)，他堅持認真對待每一節課，備課充分，深度挖掘教材，鑽研曆年考綱，研究學情特點，将課堂問題精細化。他講課深入淺出，激情澎湃，富有感染力。學生(shēng)們都被他認真嚴謹的教學态度和(hé)幽默诙諧的語言深深地吸引着。無論課間(jiān)還(hái)是自習課，大(dà)家(jiā)經常能看到他輔導答(dá)疑的身影(yǐng)。面對圍在他身邊勤學好問的學生(shēng)們，他總能耐心細緻地給予解答(dá)，并時(shí)時(shí)給予他們學法上(shàng)的指導。
教學上(shàng)的嚴謹求真、精湛的課堂講授、耐心細緻的輔導答(dá)疑，使他所教班級的數(shù)學成績一直名列前茅。
他把自己的教學實踐和(hé)教學研究緊密結合起來(lái)，并公開(kāi)發表論文，多(duō)篇論文榮獲省市一等獎。他在參加的教學大(dà)賽中，曾榮獲省市教學大(dà)賽一等獎。他還(hái)榮獲“市記功教師(shī)”和(hé)“市骨幹教師(shī)”等光榮稱号。
他從教19年，當了16年班主任，送走了5屆畢業生(shēng)。在擔任班主任工作(zuò)中，他用心對待每一個(gè)學生(shēng)，在學生(shēng)成長路上(shàng)給予他們人(rén)生(shēng)的指導和(hé)殷切的關懷。努力了就不後悔，一直是他的做(zuò)事準則。他教育學生(shēng)，高中三年要竭盡全力，做(zuò)到無怨無悔。
多(duō)年的班主任職業生(shēng)涯中，他遇到過各種各樣的學生(shēng)。他從來(lái)沒有戴過“有色眼鏡”看待每一個(gè)學生(shēng)，而是以真心、愛(ài)心、細心、耐心對待他們，不放棄每一個(gè)學生(shēng)。他堅信，每個(gè)學生(shēng)都是一顆花(huā)的種子，隻不過每個(gè)人(rén)的花(huā)期不同——有的花(huā)，一開(kāi)始就會很(hěn)燦爛的綻放，有的花(huā)，需要漫長的等待。他精心培育，用心陪伴，靜等花(huā)開(kāi)……
他所帶的班級中，2011屆1班榮獲了“哈爾濱市優秀團支部”光榮稱号，2017屆2班榮獲了“哈爾濱市優秀班集體(tǐ)”光榮稱号。他個(gè)人(rén)也榮獲了“哈爾濱市優秀班主任”等光榮稱号。