發表時(shí)間(jiān)：2018-10-25閱讀次數(shù)：6143
我是自豪的實驗人(rén) 時(shí)光荏苒，回憶起十五年前手握着英語專業八級證書(shū)，以哈爾濱師(shī)範大(dà)學英語系英語教育專業綜合測評第25名的優異成績步入哈爾濱市鷹沙中加學校的那(nà)一刻，不禁為(wèi)自己當時(shí)的決定感到慶幸。 十五年來(lái)，省實驗見證了我的成長，而我也見證了省實驗的跨越式發展，我深為(wèi)自己是一名實驗人(rén)而驕傲。
我的研究與學習 步入省實驗之初，那(nà)時(shí)還(hái)是哈鐵(tiě)一中，學校的管理(lǐ)嚴格，更加重視(shì)對新教師(shī)的培養，每個(gè)新教師(shī)都有自己的師(shī)傅，當年每天除了備課、上(shàng)課、批作(zuò)業和(hé)輔導學生(shēng)，收獲最大(dà)的就是聽(tīng)師(shī)傅的課以及課後的交流。 那(nà)段時(shí)間(jiān)通(tōng)過不斷地學習，業務水(shuǐ)平大(dà)幅度提高，2003年起參加了市教研員張鵬偉老師(shī)主持的省教育科學“十五”規劃課題《高中英語“三重一體(tǐ)”教學研究擴大(dà)實驗》的研究，暨英語報刊閱讀實驗，我的錄像課在“《21世紀報》英語報刊閱讀實驗學校錄像評優課”評比中榮獲優勝獎，之後也在各級說課，賽課和(hé)教學設計(jì)中獲獎多(duō)次。 除了在科研中找到前進的方向，對于高考試題和(hé)考綱的研究，也為(wèi)我日常的英語教學指明(míng)了方向，幾輪的高三曆練為(wèi)我積累了寶貴的經驗。 學無止境，為(wèi)了迎合信息技(jì)術(shù)化的浪潮，我于2009年參加了東北師(shī)範大(dà)學與我校合辦的信息技(jì)術(shù)與學科整合研究生(shēng)班，之後又考取了該方向的研究生(shēng)，并于2015年獲得(de)了教育碩士學位。 我還(hái)要感謝我的省實驗，在2014年給了我一次去美國萊斯大(dà)學進修一個(gè)月的機會，使我的眼界更加開(kāi)闊，從美國的教育中獲得(de)很(hěn)多(duō)靈感。在專業發展的道(dào)路上(shàng)孜孜以求，使我倍感快樂。 我和(hé)我愛(ài)的學生(shēng)們 十五年來(lái)送走了五屆畢業生(shēng)，我從初為(wèi)人(rén)師(shī)時(shí)隻關注自己的教學，到備課時(shí)備學情，再到走進學生(shēng)的內(nèi)心世界，與他們交朋友，為(wèi)他們改善學習狀态出謀劃策。 而到如今，我會心疼孩子們，關心他們生(shēng)活的方方面面，不僅是學習，真正把他們當成自己的孩子。 十五年的教學生(shēng)涯使我悟出了為(wèi)人(rén)師(shī)的真谛，拉近了我和(hé)學生(shēng)的關系，也使我的學生(shēng)們取得(de)了理(lǐ)想的成績。 在2009年的高考中，我任教的高三（15）班英語平均分位列分校理(lǐ)科班第一，高三（16）班朱昕宇同學取得(de)了143分，我所教的學生(shēng)多(duō)次在全國中學生(shēng)英語能力競賽中獲國家(jiā)級獎項。
在教書(shū)育人(rén)的道(dào)路上(shàng) 誨人(rén)不倦 使我倍感欣慰 在未來(lái)的日子裏 我願與我的省實驗 與我的戰友們并肩奮鬥 譜寫省實驗更加壯麗(lì)的篇章