李淑敏——基石和(hé)火(huǒ)炬的心，有最謙卑的姿态，最驕傲的信仰

任職以來(lái)，始終以“靜、潛、勤” 為(wèi)目标，真正做(zuò)到靜心以學，潛心以教。

工作(zuò)中全身心投入，認真對待每一位學生(shēng)，讓學生(shēng)先學會做(zuò)人(rén)再學會做(zuò)事。日常班級管理(lǐ)工作(zuò)中注重指導學生(shēng)進行(xíng)自我教育，讓學生(shēng)在自覺的基礎上(shàng)産生(shēng)進取心，逐漸養成良好的思想行(xíng)為(wèi)品質；又注意指導學生(shēng)進行(xíng)自我管理(lǐ)，培養他們多(duō)方面的能力，放手讓他們自我設計(jì)、自我組織各類活動，讓學生(shēng)學會規劃、管理(lǐ)、調節自己，培養他們成為(wèi)班集體(tǐ)的建設者。

細處着手，大(dà)處育人(rén)。課堂上(shàng)的諄諄教誨，課後的苦口婆心，平時(shí)的電(diàn)話(huà)短(duǎn)信聯系，時(shí)刻關心學生(shēng)的成長。

每天從早自習到晚自習，從課堂到班會再到晚上(shàng)的值班，時(shí)刻都陪伴在學生(shēng)身邊。所以總能在第一時(shí)間(jiān)了解學生(shēng)的家(jiā)庭情況，了解他們的喜怒哀樂，及時(shí)做(zuò)好溝通(tōng)，做(zuò)好心理(lǐ)疏導工作(zuò)。尊重學生(shēng)的身心成長規律，在思想引導和(hé)學習指導上(shàng)做(zuò)細做(zuò)實，做(zuò)學生(shēng)的良師(shī)益友。

用欣賞的眼光看待學生(shēng)，用寬厚的心态面對生(shēng)活。

我們都知道(dào)，事物都是在變化的。作(zuò)為(wèi)教育工作(zuò)者，我不會以單一的眼光去看待學生(shēng)，我始終相信學生(shēng)是可(kě)以或快或慢地被影(yǐng)響的，他們需要成長的時(shí)間(jiān)和(hé)空(kōng)間(jiān)，而我們應該做(zuò)的，是全面地了解每一個(gè)學生(shēng)，在合适的時(shí)機點撥他，鼓勵他，并提供适合他的學習方法以及和(hé)他交流看待世界的不同角度，使學生(shēng)意志(zhì)堅定、心胸寬廣、人(rén)格完善。

教育需要對每個(gè)鮮活的生(shēng)命給予耐心、理(lǐ)解，給予包容、成全。我們珍愛(ài)每一個(gè)生(shēng)命，所以我們珍重每一種想法，讓每一種想法都有表達的機會，讓每一個(gè)生(shēng)命都能在我們平等關愛(ài)中成長！

我願當一塊基石

用踏實和(hé)穩健

為(wèi)青年的成長鋪墊開(kāi)拓的道(dào)路

我更願做(zuò)一把火(huǒ)炬

用光和(hé)熱

把能量傳遞給更多(duō)的學生(shēng)